Valkuil Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Cijfer 8,7 | Motivatie en verbeterpunten: Een zeer helder en overzichtelijk verslag waarin de theorie op goed niveau is verwerkt. Het verslag laat zien dat de theorie op goed niveau wordt begrepen. De reflectie op de praktijk en de onderbouwing door concrete voorbeelden zijn ruim voldoende aanwezig. EXAMENINFORMATIE Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van jouw eigen organisatie ...

Dit is een geslaagde NCOI moduleopdracht Gedrag en Cultuur in Organisaties van juni 2023. Onderwerp: er moet gewenst gedrag worden laten gezien in een grote organisaties. Er wordt een uitgebreide analyse gemaakt van het huidige gedrag met competenties, persoonlijkheidsfactoren, werkwaarden en veel meer. Modellen die gebruikt worden: Big Five persoonlijkheidstest, Cultuurscan, Kernkwadrantenmodel o.a.; zie de inhoudsopgave voor meer. Geen eenvoudige module; ik heb alle modellen in de bijlagen gel...

Moduleopdracht afgerond met een 8. 1. Je neemt een actueel adviestraject (of een afgerond adviestraject) in jouw werkomgeving, waar je betrokken bij bent geweest, als uitgangspunt. 2. Beschrijving van het GROWING Model. G. In Goal geef je een beschrijving hoe het interview is uitgevoerd. Maak daarbij gebruik van: a. De inzet van de vier domeinen van interview om de vraag-achter-de-vraag te bepalen. b. Geef aan waar de adviesvraag zich in de stadia-matrix bevindt en waarom. c. Beschri...

INHOUD Inleiding 5 1. Waarom is organisatiekunde belangrijk voor sociaal werk? 5 1.1 Competenties van sociaal werker 5 1.1 De bedoeling 5 2. Onze veranderde wereld 6 3. Organisaties en organisatieleer 7 3.1 Raakvlakken 7 3.2 Over organisaties 7 4. Kijken naar organisaties 8 Klantgerichtheid 11 1. Intro enkele misverstanden 11 1.1 Klantgerichtheid 11 2. Klanten 11 3. Klantgerichtheid 12 3.1 Spanning? 12 4. Waarde: 2 modellen 12 4.1 Klantenwaarde 12 4.2 Business model canvas (bel...

Dit is een korte samenvatting van het boek Tack, P. J., Eppink, D. J., & Melker, G. P. (2018). Managementvaardigheden. Zelfbewust aansturen en samenwerken. Concept uitgeefgroep. ISBN 3948 Samenvatting bevat hoofdstukken 2, 3, 4, 6, 7 en 8.

Een samenvatting over het vak Groepsdynamica. Dit zijn aantekeningen die ik tijdens de colleges heb gemaakt en daarna uitgewerkt in een heldere en bondige samenvatting. Ook staan er voorbeelden bij de rollen, om alles makkelijker te houden zodat jij een 10 haalt op je tentamen!

Het hoofdstuk "Specifieke toepassingen" behandelt de vier waarden van meesterschap in management, zoals voorgesteld door Robert Quinn. Deze waarden omvatten concurreren versus samenwerken en controleren versus creëren, die zich vertalen naar vier invalshoeken. Managers moeten deze tegenstellingen in balans brengen om effectief te zijn. Quinn benadrukt het belang van samenwerking, waarbij competentie- en motivatiemanagement essentieel zijn. Competentiemanagement omvat het identificeren en ontwik...

Hoofdstuk 4 behandelt de dynamiek van groepsvorming volgens Bruce Tuckman's vijf fasenmodel: Forming, Storming, Norming, Performing, en Adjourning. Het begint met het verkennen en wennen aan elkaar, waarbij vertrouwen en duidelijke doelen cruciaal zijn. Vervolgens komen botsingen en discussies over aanpak en prioriteiten naar voren tijdens Storming. In de fase van Norming worden afspraken en routines vastgesteld, waardoor de groep efficiënter wordt. Performing betekent het bewaken van vooruitga...

Het hoofdstuk "De manager aan het werk" behandelt de verschillende rollen van een manager volgens Henri Fayol en Henry Mintzberg, inclusief interpersoonlijke, informationele en besluitvormende rollen. Macht en gezag worden onderscheiden, waarbij erkend gezag cruciaal wordt geacht voor effectief leiderschap. Zeven principes worden genoemd om gezag te verwerven. Besluitvorming wordt beschreven in drie fasen: probleemstelling, oplossingsrichtingen en keuze. Verschillende managementstijlen worden be...

Hoofdstuk 3 verkent de dynamiek tussen individuen in interactie. Het introduceert Eric Berne's concept van drie subpersonen: het Kind, de Ouder en de Volwassene, die de persoonlijkheid vormen. De ontmoeting van deze subpersonen beïnvloedt communicatiepatronen, zoals te zien in parallelle en kruistransacties. De interventietrap helpt bij het beheersen van de intensiteit van gesprekken, van oppervlakkig luisteren tot diepgaande interacties. Grondhoudingen in twee dimensies onthullen hoe de percep...