Thiememeulenhoff Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Een complete samenvatting van de examenstof voor VWO geschiedenis 2024, inclusief alle historische contexten (Lage Landen, de Verlichting, China, Duitsland). Dit document biedt een uitgebreidere samenvatting dan de van ThiemeMeulenhoff afkomstige Examenbundel en Samengevat. Bovenop de gestructureerde en overzichtelijke opmaak is het in een begrijpelijke bewoording geschreven en grondig gecontroleerd op taalfouten en andere onjuistheden. De samenvatting is gebaseerd op het boek 'Examenkatern-Trai...

Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Industriële automatisering aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 7,5 gehaald. Literatuur: Drost, A., & Beekum, V. C. J. (2018). Industriële automatiseringstechnieken (2e druk). ThiemeMeulenhoff. Hoogerkamp, P. (2016). Machinerichtlijn praktisch toepassen (4e druk). Nederlands Normalisatie- instituut. Hoogerkamp, P. (2010). Risicobeoordeling in het kader van de Machinerichtlijn (1e druk). Nederlands Normalisatie-instituut.

Samenvatting van het vak adolescentiepsychologie. Dit vak wordt gegeven tijdens de premaster Klinische kinder- en jeugdpsychologie. Het tekstboek bij dit vak is Slot, E., van Aken, M. (2019). Psychologie van de adolescentie: Basisboek. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff.

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...

Samenvatting van paragraaf 1 t/m 6 van hoofdstuk 3 uit het boek Feniks (Onderbouw HAVO/VWO). Dit hoofdstuk gaat over het Imperium Romanum (Romeinse Rijk).

- Van den Brom-Snijders, P. e.a. (2014). Hele getallen. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. hfst 2, 3 en 4. p. 35 – 108 - Van den Brom-Snijders, P. e.a. (2014). Hele getallen. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. hfst §7.2.1 en §7.2.2 (p. 201 - 204) en §7.3.1 (p. 207 -214) Samenvatting van de colleges met toevoegingen van de stof uit het boek.

Beeldende Vorming Onna, J. v., & Jacobse, A. (2021). Laat maar zien. Groningen / Houten: Noordhoff. Hoofdstuk 2, 8, 10,11,12 Dans Heijdanus, E. (2019). DANS! Praktisch handboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho. Hoofdstuk 1, paragraaf 2.4, paragraaf 2.5, hoofdstuk 4, paragraaf 5.1 t/m 5.7, paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4, hoofdstuk 9 en hoofdstuk 10 Drama Voor de studenten begonnen in jaar 20/21 geldt: Heijdanus-de Boer, E., Van Nunen, A., Boekel, H., Carp, D., & Van der Vee...

Vak: natuurkunde Leerjaar: 4 Richting: VWO Stof: hoofdstuk 3 Boek: Systematische Natuurkunde 4 VWO - ThiemeMeulenhoff

Hierbij mijn Godsdienst samenvatting van hoofdstuk 1 tot en met hoofdstuk 6 van de methode ThiemeMeulenhoff,

Vak: natuurkunde Leerjaar: 4 Richting: VWO Stof: 1.4 en 2.1 t/m 2.5 Boek: Systematische Natuurkunde 4 VWO - ThiemeMeulenhoff