De aanmelding Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Ik behaalde een A : 33/40. Aan de hand van 2 lessen (335 theorieslides en 4u les werd + 28 slides en 48min, les Prof. De Groef) en bijhorende paper deze samenvatting gemaakt. Dit houdt alle theorie in voor de PEME bachelorproef professionele competenties.

Aantekeningen bij de literatuur en de colleges van het vak systeemtheorie en gezinstherapie. Voor precieze inhoud zie de inhoudsopgave die je in de preview kan zien. Mocht je vragen hebben stuur mij gerust een berichtje op stuvia of via app (mijn nummer staat in de PW groepsapp van jaar 2)

alle lessen van psychodiagnostische gespreksvoering kinderen en jongeren zitten in dit document. Ook de screeningsvragenlijsten zitten hierin verwerkt. Alle fasen van het psychodiagnostisch procesmodel zitten hierin ook uitgelegd aan de hand van de info uit de lessen. ook eigen notities zijn hierin verwerkt.

Dit is een kleine samenvatting van belangrijke dingen die je moet weten tijdens de open boek toets maar niet of niet goed te vinden zijn in het boek. Het gaat over stanines, primaire vraagstelling bij aanmelding, vragen op het gebied van cognitieve eigenschappen, neuropsychologisch functioneren en persoonlijkheid. Ook uitwerking van de Big-5 en NPV schalen staan erin.

Alle stappen van de diagnostische cyclus beschreven in een tabel Inhoud: aanmelding, klachtenanalyse, probleemanalyse, verklaringsanalyse, indicatieanalyse en advies Onderdelen van de WISC en WAIS beschreven in een tabel

Een samenvatting van het gehele boek van De Bruyn et al. geschreven in het schooljaar 2023/2024. De Bruyn, E. E. J., Ruijssenaars, A. J. J. M., Pameijer, N. K., & Van Aarle, E. J. M. (2003). De diagnostische cyclus. Een praktijkleer. Leuven/Amersfoort: Acco.

Feedback beoordelaar: De inzending is correct uitgewerkt zoals beschreven in de exameninformatie en kent alle verplichte onderdelen. De moduleopdracht als diagnostisch rapport zodanig is bijzonder helder, zeer concreet gestructureerd en kent het juiste begrippen- en professionele kader. Dit is in moduleopdracht bijzonder goed neergezet. Reden van aanmelding is correct uitgewerkt en inzichtelijk gemaakt. Achtergrond en uitgangspunten van het traject is goed neergezet Klachten en hulpvra...

Om deze module heb ik een eindopdracht gemaakt. Deze gaat over een persoon met woede aanvallen en slaapproblemen. Deze problemen worden onderzocht aan de hand van onderkenningsvragen, verklaringsvragen en indicatievragen, om vervolgens een advies te kunnen geven. De beoordeling is als volgt: Hieronder de beoordeling van uw module opdracht voor het vak Psychologisch Onderzoek en Diagnostiek. Uw verslag is in een prettige en duidelijke schrijfstijl geschreven. Uw verslag volgt de structuur ...

In deze samenvatting is heel de cursus methodisch handelen fase 1 logopedie en audiologie (thomas more Antwerpen) samengevat. Het bevat de hoofdstukken: 1 Logopedie en audiologie: cliëntgerichte toegepaste gedragswetenschappen 2 De therapeut-cliëntrelatie 3 Basisprincipes van leren 4 Kritisch denken en evidence-based (be)handelen 5 Aanmelding en therapeutische relatievorming 6 Probleeminventarisatie: Vragen, observeren en meten 7 Probleemanalyse: casusconceptualisatie en gedrag...

1 Voorwoord 3 2 Wat kun je worden met de opleiding Pedagogiek? 4 3 Opleidingen Pedagogiek en toelatingseisen 5 4 Les- en stagedagen 6 5 Studiebelasting 7 6 Het curriculum 9 7 Excellentieprogramma 13 8 Verschil met verwante opleidingen 14 9 Aanmelding, inschrijving, betaling en studiekeuzecheck 15 Bijlage 1 Indeling werkvelden en bijbehorende sectoren 17 2 3 1 1. Voorwoord Beste geïnteresseerde, Bedankt voor je interesse in de opleiding Pedagogiek. Voor je ligt een bron aan informa...