Kiezen voor het jonge kind samenvattingen (2e druk)

Dit is een samenvatting van het boek 'Kiezen voor het jonge kind'. Het bevat alle belangrijke informatie en kennis die je nodig hebt voor de toets. Veel succes met leren!

Uitgebreide samenvatting van het hele boek. Het boek zelf leest weliswaar heel prettig, maar het is wel bijna 500 pagina's dik. Ik heb in deze samenvatting dan ook alles duidelijk en overzichtelijk beschreven. Met deze informatie kun je met een gerust hart de toets gaan maken. Veel succes!

Dit is een samenvatting aan de hand van het boek van Helma Brouwers. Kiezen voor het jonge kind Brouwers, H. (2014). Bussum: Coutinho. Hoofdstuk 2 (Denkontwikkeling Vygotsky: blz 52-59; 2.4-2.5: blz 78-86), 3, 4, 6, 7, 8 (8.1-8.4 blz 367-384) en 9 (9.1-9.3 blz 439-484).

Deze samenvatting is voor het vak Onderwijskunde. De samenvatting bevat H1, H2, H3, H4.2, H7, H8 en H9.1 van het boek Kiezen voor het jonge kind. Op Hogeschool de Kempel krijg je dit vak in het tweede jaar, het is onderdeel van het vak INT-7 (hiervoor heb ik nog meer samenvattingen).

In de samenvatting wordt aan de hand van begrippen en opsommingen de hoofdstukken weergegeven. Het zijn de belangrijkste begrippen die je moet kennen als je omgaat met jonge kinderen en hier meer informatie over wilt weten.

Deze samenvatting is gemaakt voor het kennisbasisvak pedagogiek. Het is bedoelt voor twee jaars studenten van de Pabo, in de periode BT4.1!

Brouwers, H. (2013). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Uitgeverij Coutinho. Toetsstof: H1 t/m H5, p. 19-207. Hohmann, M., & Weikart, D.P. (2017). Actief leren met Kaleidoscoop (herz. uitgave). Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut. Bestellen via: Actief leren. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff.)  Toetsstof: H2, p. 31-42 en H8, p. 137-158 Ik heb veel kleur gebruikt om de samenvatting overzichtelijk te maken. De tussenkopjes zijn vetgedrukt.

Een fijne samenvatting over het boek 'Kiezen voor het jonge kind'.

Dit document bevat: 'rijke leeromgeving'. Dit verslag dient in leerjaar 1 te worden ingeleverd. De inhoud mag niet worden gekopieerd i.v.m. de plagiaatscan, maar dient leidraad. Het verslag is beoordeeld met een 8,0. Benieuwd naar de inhoud? Bekijk het voorbeeldexemplaar!

In dit document staat alles wat je moet weten over de hoofdstukken 1, 2, 3, 4 en 5. Om de pedagogiek toets te halen, hoef je niet het hele boek door. Aan deze samenvatting heb je genoeg!

In de samenvatting wordt aan de hand van begrippen en opsommingen de hoofdstukken weergegeven. Het zijn de belangrijkste begrippen die je moet kennen als je omgaat met jonge kinderen en hier meer informatie over wilt weten.

Deze samenvatting is gemaakt voor het kennisbasisvak pedagogiek. Het is bedoelt voor twee jaars studenten van de Pabo, in de periode BT4.1!

Beoordeeld met een 7,5. Dit is het vierde onderzoek in het eerste jaar van de pabo. Het is het vervolg van het derde onderzoek, een rijke leeromgeving. In dit onderzoek ontwerp je je eigen leeromgeving aan de hand van een rijke hoek. Deze hoek ga je ontwerpen en uitvoeren, begeleiden tijdens het rollenspel en uiteindelijk presenteer je leeruitkomst 2 en 3.

Brouwers, H. (2019). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho Hoofdstuk 1: Het jonge kind Hoofdstuk 5: Pedagogisch handelen Paragraaf 7.2.1: alléén tabel 7.1 Vier niveaus op de empathieschaal Paragraaf 9.1.2: Kringactiviteiten Paragraaf 9.3: Afspraken, regels en routines Periode C, Pabo leerjaar 1 HU. kennistoets

Hierbij mijn onderzoek Fasetoets 2a: thema betekenisvol handelen. Het verslag is beloond met een 8,5. Ik heb tevens het beoordelingsformulier toegevoegd, hierop is te zien dat ik op alle 14 indicatoren een "G" heb gescoord. Ik ben in februari 2021 begonnen met de verkorte deeltijd PABO in Haarlem. Omdat ik zelf ervaarde hoe frusterend het is om het wiel zelf uit te vinden, bied ik op Stuvia mijn verslagen aan. Hopelijk help ik hiermee andere studenten de studie vlotter te doorlopen: immers h...

Samenvatting van Kiezen voor het jonge kind H1, H2, H3, H5 en H6. Pedagogiek toets

Een fijne samenvatting over het boek 'Kiezen voor het jonge kind'.

Samenvattingen volgens het toetsdocument: Brouwers, H. (2019). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho Hoofdstuk 1: Het jonge kind Hoofdstuk 5: Pedagogisch handelen Paragraaf 7.2.1: alléén tabel 7.1 Vier niveaus op de empathieschaal Paragraaf 9.1.2: Kringactiviteiten Paragraaf 9.3: Afspraken, regels en routines

Dit is een samenvatting voor het tentamen van het boek: kiezen voor het jonge kind

De volgende hoofdstukken worden samengevat: Hoofdstuk 1: Het jonge kind. Hoofdstuk 3: Het belang van spel voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Hoofdstuk 4: Doelen voor de onderbouw. Hoofdstuk 5: Pedagogisch handelen. Hoofdstuk 9: Klassenmanagement activiteiten en organisatie.