Leertaak 6 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Module 6, leertaak 3 groepsgerichte preventie presentatie beoordeeld met een 8,4!!!

verslag behaald met een 8.2 Eerste verslag van module 6, het betreft een individueel preventieplan. gezondheidsprobleem: diabetes mellitus type 2 leefstijlprobleem: voeding

Deze verslag zal in teken staan van gezondheid- en leefstijlproblemen. Het gezondheidsprobleem dat gekozen is, is COPD. Het leefstijlprobleem dat bij COPD past is roken. Roken is een groot probleem waarbij ziektes aan te linken zijn.

De uitwerking van leertaak 6 van het vak pedagogiek.

In dit document wordt de individuele preventie beschreven aan de hand van de ASE-model. Het onderwerp is het bevorderen van bewegen in relatie tot Reumatoide Artritis (RA). Ik behaalde een 8,5 voor dit verslag.

cijfer: 8.3 gezondheidsbevordering betreft inzetten op het gezondheidsprobleem darmfalen tegenover leefstijl probleem beweging.

Dit verslag betreft deeltentamen drie: “Samenwerken aan gezondheidsbevordering”, waarin een preventief groepsinterventieplan (PGIP) wordt uitgewerkt. Het PGIP is gericht op jongeren van 12-18 jaar die belast zijn met de chronische en zeldzame ziekte “primair lymfoedeem” (PLO). De volgende Canadian Medical Medical for Specialists (CANmeds)rollen komen in dit verslag aan de orde: de samenwerkingspartner, gezondheidsbevorderaar, communicator en reflectieve EBP professional (Lambregts, Grote...

De belangrijkst stof, begrippen en gedachten uit de volgende literatuur staan in deze samenvatting aan de hand van leertaken uitgewerkt. Bij elke leertaak staat aangegeven welke literatuur daar uitgewerkt is. Verwerkte literatuur Boeken: - Als opvoeden niet vanzelf gaat (Van Hoof & De Vries) Hoofdstuk 1: paragrafen 1.1 – 1.4 Hoofdstuk 3: paragraaf 3.4 Hoofdstuk 5: paragraaf 5.3 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 7: paragrafen 7.1, 7.2.1, 7.2.3 Hoofdstuk 8: paragrafen 8.1 – 8.3 Hoofdstuk 9 ...

Dit beroepsproduct is van module 6. Samenwerken aan gezondheidsbevordering. Het is geschreven voor de opleiding hbo-verpleegkunde, aan de Hanzehogeschool te Groningen. Dit beroepsproduct is afgerond met een 7,8. Dit beroepsproduct is van schooljaar 2019/2020.

Dit verslag is geschreven aan de Hanzehogeschool Groningen voor de bachelor of Nursing (modulair). Binnen dit verslag is omschreven hoe motiverende gespreksvoering binnen de praktijksituatie uitgevoerd is. Er wordt een omgevings- en gedragsanalyse gemaakt, een epidemiologische analyse van het gezondheidsprobleem, de positieve gezondheid van M. Huber wordt gebruikt en het ASE-model komt ook aan bod. Tot slot een kritische reflectie. Beoordeeld met een 7.0